Лепка «Пингвины на льдине»

Цель:  уточнить и обобщить знания детей о жизни и местообитании пингвинов, учить лепить пингвина.Развивать воображение, формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, развивать способность доводить начатое до конца.Воспитывать радость, удовлетворение от хорошо выполненной работы, воспитывать бережное отношение к животным.

Аппликация в средней группе «Заснеженный дом»

Виды детской деятельности: коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цель: учить создавать красивую зимнюю композицию.

— Учить детей создавать выразительный образ заснеженного дома, творчески применять разные техники аппликации (обрывная, накладная).

— Развивать чувство формы и композиции.

Планируемые результаты: дети с желанием используют полученные умения в самостоятельной деятельности.

Рисование в средней группе «Зайчик серенький стал беленьким».

Задачи: учить детей видоизменять выразительный образ зайчика -летнюю шубку менять на зимнюю;приклеивать на фон бумажный силуэт серого зайца и раскрашивать белой гуашевой краской,дополнять композиции по своему желанию. Развивать воображение и мышление.

Ознакомление с окружающим «Откуда приходят книги»

Цель: познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги, дать детям знания о том, как преобразовывалась книга под влиянием творчества человека, сохраняя при этом существенные характеристики, воспитывать бережное отношение к книге.

Обучение грамоте «Путешествие в страну Волшебницы — Зимы»

Задачи: Продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов; различать ударные и безударные звуки, продолжать учить называть слова с заданными звуками;Обогащать словарный запас; развивать фонематический слух, воспитывать любовь к эстетическому восприятию.