«Родительский патруль» МБДОУ «Детский сад «Теремок» с.Краснолесье»

Отчет

о проведении широкомасштабного мероприятия «Родительский патруль» МБДОУ «Детский сад «Теремок» с.Краснолесье»

 

Во исполнение приказа Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 30.12.2019 года № 2280/3577 «Об организации совместной деятельности Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым и Министерства внутренних дел по Республике Крым по реализации мероприятий, направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма в Республике Крым», в целях осуществления деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, формированию модели поведения законопослушного участника дорожного движения и воспитанию навыков безопасного поведения на улицах и дорогах в МБДОУ «Детский сад «Теремок» с.Краснолесье»  27.01.2020г. было проведено широкомасштабное мероприятие «Родительский патруль» с привлечением родительской общественности по организации работы ДДТТ, предупреждению правонарушений в области дорожного движения и воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах и дорогах.
Работа «Родительского патруля» в ДОУ была организована по трём направлениям:
— контроль светоотражающих элементов в одежде;

— контроль за соблюдением правил перевозки детей в автомобильным транспортом;

— контроль за соблюдением правил дорожного движения родителями с детьми по пути следования в ДОУ и обратно («Безопасный маршрут»).

 

В ходе рейда через «РОДИТЕЛЬСКИЙ ПАТРУЛЬ» прошли 123 воспитанника в возрасте от 3 до 7 лет, которых привозят в детский сад на личном автотранспорте. С родителями, чьи дети находились в автомобилях без ДУУ, проведена разъяснительная беседа и розданы листовки с информацией о правильном подборе ДУУ и новых правилах перевозки детей в личных автомобилях.  Так же  не у всех детей на одежде были световозвращающие элементы. В дальнейшем планируется провести дополнительную профилактическую работу с родителями о необходимости использования фликеров на одежде.

Так же, для наших воспитанников была организована очередная  встреча с сотрудниками ГИБДД , инспекторами по пропаганде детского дорожно-транспортного травматизма. В ходе встречи для ребят были показаны циклы обучающих мультфильмов  по  правилам перехода улицы в положенном месте, рассмотрены виды переходов и светофоров и основные правила дорожного движения для пешеходов. Воспитанники активно принимали участие в обсуждении мультфильма и показали свои знания правил дорожного движения. Подобные мероприятия проходят систематически и способствуют сознательному формированию у детей правил поведения в дорожной обстановке, помогают предостеречь от опасных ситуаций на дорогах.

Хочется отметить, что по итогам данного мероприятия нарушений правил дорожного движения выявлено не было.

 

Лепка «Пингвины на льдине»

Цель:  уточнить и обобщить знания детей о жизни и местообитании пингвинов, учить лепить пингвина.Развивать воображение, формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, развивать способность доводить начатое до конца.Воспитывать радость, удовлетворение от хорошо выполненной работы, воспитывать бережное отношение к животным.

Аппликация в средней группе «Заснеженный дом»

Виды детской деятельности: коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цель: учить создавать красивую зимнюю композицию.

— Учить детей создавать выразительный образ заснеженного дома, творчески применять разные техники аппликации (обрывная, накладная).

— Развивать чувство формы и композиции.

Планируемые результаты: дети с желанием используют полученные умения в самостоятельной деятельности.

Рисование в средней группе «Зайчик серенький стал беленьким».

Задачи: учить детей видоизменять выразительный образ зайчика -летнюю шубку менять на зимнюю;приклеивать на фон бумажный силуэт серого зайца и раскрашивать белой гуашевой краской,дополнять композиции по своему желанию. Развивать воображение и мышление.

Ознакомление с окружающим «Откуда приходят книги»

Цель: познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги, дать детям знания о том, как преобразовывалась книга под влиянием творчества человека, сохраняя при этом существенные характеристики, воспитывать бережное отношение к книге.